بررسی کارآئی و اثربخشی نظام واحدی - نیمسالی نظام جدید آموزش متوسطه در استان سمنان

thesis
abstract

بین اختلاف نظر دانش آموزان نظام قدیم و نظام جدید تفاوت معناداری وجود دارد. اختلاف نظر دانش آموزان در مورد فرضیه دوم پژوهش مبنی بر تفاوت حجم و محتوای کتب درسی در دو نظام تحصیلی تفاوت معنادار وجود دارد. اختلاف نظر دانش آموزان دو گروه در مورد فرضیه سوم پژوهش مبنی بر تفاوت میزان افت تحصیلی شان تفاوت معنادار وجود دارد . دانش آموزان نظام قدیم، به میزان بیشتری از دانش آموزان نظام جدید موافق اند که در نظام تحصیلی آنها میزان افت تحصیلی کمتر است . اختلاف نظر دانش آموزان دو گروه در مورد فرضیه چهارم پژوهش مبنی بر تفاوت توجه به علایق و استعدادهای دانش آموزان در دو نوع نظام تحصیلی تفاوت معناداری دارد. اختلاف نظر دانش آموزان دو گروه در مورد فرضیه پنجم پژوهش مبنی بر تفاوت ترجیح دانش آموزان نسبت به نظام واحدی - نیمسالی با نظام قدیم آموزش متوسطه تفاوت معناداری وجود دارد. اختلاف نظر دانش آموزان دو گروه در مورد فرضیه ششم پژوهش مبنی بر تفاوت تناسب محتوا و مطالب کتابهای درسی در دو نظام تحصیلی با علایق و نیازمندیهای دانش آموزان، تفاوت معناداری وجود دارد.

First 15 pages

Signup for downloading 15 first pages

Already have an account?login

similar resources

بررسی تطبیقی نظام آموزشی ترمی واحدی و سالی واحدی

هدف پژوهش حاضر بررسی تطبیقی نظام آموزشی ترمی واحدی و سالی واحدی آموزش متوسطه می باشد. تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و از نوع توصیفی- پیمایشی می باشد. جامعه آماری پژوهش کلیه کارکنان آموزشی متوسط نظری سازمان آموزش و پرورش استان گلستان و مدیریت های آموزشی و پژوهشی شهرستان های آزادشهر و گنبد است که تعداد آنها 1415 نفر بوده‌اند. نمونه تحقیق مطابق با فرمول کوکران 312 نفر تعیین گردید، که با استفاده از...

full text

بررسی تطبیقی نظام آموزشی ترمی واحدی و سالی واحدی

هدف پژوهش حاضر بررسی تطبیقی نظام آموزشی ترمی واحدی و سالی واحدی آموزش متوسطه می باشد. تحقیق حاضر از نظر هدف کاربردی و از نوع توصیفی- پیمایشی می باشد. جامعه آماری پژوهش کلیه کارکنان آموزشی متوسط نظری سازمان آموزش و پرورش استان گلستان و مدیریت های آموزشی و پژوهشی شهرستان های آزادشهر و گنبد است که تعداد آنها 1415 نفر بوده اند. نمونه تحقیق مطابق با فرمول کوکران 312 نفر تعیین گردید، که با استفاده از...

full text

آسیب‌شناسی برنامه درسی مهارت‌های زندگی در نظام آموزش متوسطه نظری

  Secondary education students could effectively do their multi-tasks, improve condition of themselves and their society, and confront with life’s difficult situations and society’s changes and complications as the society’s active members just when they are provided by well-prepared life skills comprehensive curriculum. Therefore, the main purpose of this study is identification of damages exi...

full text

سنجش اثربخشی نظام آموزش مجازی ضمن‌خدمت فرهنگیان

امروزه با توجه به گسترش روزافزون نظام‌های آموزش مجازی، ایجاد ابزاری برای سنجش اثربخشی آن‌ها مفید و ضروری است. بنابراین، پژوهش حاضر با هدف ارائه رویکردی برای سنجش اثربخشی نظام آموزش ضمن‌خدمت مجازی فرهنگیان به انجام رسید. روش تحقیق پیمایشی بود و جامعه آماری آن را تمامی معلم‌های شهرستان ملایر تشکیل می‌دادند که حداقل یک‌بار در یکی از دوره‌های مجازی یادشده شرکت داشتند. کل معلم‌های جامعه، 2040 نفر می...

full text

شاخصهای اندازه گیری کارایی درونی نظام جدید آموزش متوسطه

-1 میانگین واحدهای انتخابی دانش آموزان ورودی سال 1371-72 به نظام جدید متوسطه در مناطق 8 و 11 تهران برابر 15/36 می باشد. با توجه به اینکه حداقل و حداکثر تعداد واحدهای انتخابی دانش آموزان در نظام جدید 14 و 18 و در شرایط متعارف 16 می باشد. می توان اظهار داشت که میانگین واحدهای انتخابی دانش آموزان کمتر از مقدار مورد انتظار (16) می باشد. -2 میانگین واحدهای قبولی دانش آموزان ورودی سال 1371-72 مناطق م...

15 صفحه اول

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023